活动回顾 | 每个孩子都该拥有的汉字启蒙 ——张幼琴老师举行《我的汉字启蒙书》公益讲座
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7月31日，张幼琴老师的“每个孩子都该拥有的汉字启蒙”公益讲座暨《我的汉字启蒙书》新书发布会在绍兴市笛扬路新华书店举办。
“猜猜这是什么字？”一开始，张老师就用生动有趣的古汉字吸引了孩子和家长的目光。“原来古人是用结绳的方法来计数的呀！”“原来朋友的‘友’是这样来的呀！”在猜甲骨文的游戏中，孩子们瞪大好奇的眼睛打量着这三千多年前的汉字，家长们在恍然大悟中会心一笑。没想到，汉字启蒙可以这么好玩！
接着，张老师引导孩子们用想象法识记象形字，用比较法识记指事字。孩子们用左右手比划着“又”“双”“爪”等汉字，和家长一起做“比”“从”“众”汉字体操，用肢体语言表演着“人”“大”“天”等汉字，活动现场气氛活跃，家长、孩子其乐融融。
张老师说，汉字是中华民族的文化瑰宝，是祖先智慧的结晶。汉字是音形义的结合体，每一个汉字就是一幅画，每一个汉字就是一个审美的空间，每一个汉字就是一个智慧的空间。汉字启蒙不仅仅让儿童识得字形符号，更要带领儿童进入理性的世界，进入阅读的世界，进入人类文化的世界，了解汉字的起源、演变和构形规律，体味汉字的智慧、审美和文化内涵。人生识字聪明始，让学龄前儿童认识一些汉字，既有利于儿童智力的开发，也是他们从幼儿园过渡到小学的一项必修课。
那么，什么时候开始汉字启蒙最合适呢？张老师提醒家长，不要错过3-7岁孩子的识字敏感期，一个个古汉字就像一幅幅图画，正符合这个阶段儿童形象认知思维的特点，这时候给予儿童科学的、正确的汉字启蒙，显得尤为重要。这也是张老师主编这本书的初衷。
《我的汉字启蒙书》的编写者是由高校老师（济南幼儿师范林志芳博士）与资深的低年级语文老师（张幼琴、陈凤、王菊芳、金燕）组成的编写团队，她花费3年多的时间，查找、整理、筛选了几十万字的汉字资料，前后编写近10稿，最终呈现了这套精美的《我的汉字启蒙书》。
这本书是3-7岁儿童的识字阅读启蒙书，也是幼小衔接适应期的识字阅读指导书。全书分上、中、下三册，选取约300个生活中的高频汉字，650个常用词组，近100篇童谣蒙学经典，采用象形识字法、比较识字法、部件识字法等方法集中识字，注重形与义的结合，着重培养幼儿汉字思维、分析字形的能力，重视对幼儿汉字学习兴趣和热爱汉字情感的激发。
此外，书中还给新一年级小朋友和家长提供了许多幼小衔接准备期的小锦囊，请大家去书中寻找答案吧。
《我的汉字启蒙书》现已正式上架销售，大家可以点击下方购买链接自行购买。
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